教育部最新消息來了，通知表示小學一二年級不進行紙筆考試，三到六年級只能期末考試，初中只能期中和期末考試，有的人關愛孩子表示能理解，但是也有的人覺得過度保護了。那麼對此你怎麼看？下面本站小編帶來介紹。
爲切實降低學生考試壓力，教育部印發了《關於加強義務教育學校考試管理的通知》，提出了準確把握考試功能、大幅壓減考試次數、合理運用考試結果、完善學習過程評價等要求。義務教育階段的考試主要發揮診斷學情教情、改進加強教學、評價教學質量等方面功能，除初中學業水平考試外，其他考試不具有甄別選拔功能。
《通知》明確小學一二年級不進行紙筆考試，其他年級由學校每學期組織一次期末考試;初中年級從不同學科實際出發，可適當安排一次期中考試。要合理控制考試難度，嚴禁超課標超教學進度命題。要合理運用考試結果，學校期中期末考試實行等級評價。
要統籌處理好考試、作業、日常評價、質量監測等方面的關係，注重學生的綜合素質、學習習慣與學習表現、學習能力與創新精神等方面的綜合評價。
不考試老師怎麼知道學生學得怎麼樣，不考試怎麼知道老師教得怎麼樣，不考試，怎麼升學?
減輕負單是有必要的，但是爲什麼覺得這樣又有點過了呢。以前八零後上小學的時候也有考試的，只是少了課外輔導而已。
減負很重要，但這種玩法不太適合吧，小升初和中考不還是按成績分(當然有的是搖號)大學也是按排名。
這樣會不會讓孩子沉浸在玩中?沒有任何壓迫感 考試交白卷也沒事了?
關愛兒童身心健康，感知愛，傳播愛，真的比什麼都重要。
作爲一個家長我就想問問，小學一二年級不佈置作業怎麼知道孩子基礎知識掌握的情況?初中不排名怎麼知道孩子能上什麼樣的高中?
現在考高中升學率只有40%多，考學是按排名的，如果我連自己孩子排名是多少都不知道，怎麼可能不焦慮呢
該考的試還是要考。一個學期完了，不測試一下，怎麼知道孩子掌握的如何。基礎不牢，如何構建以後的高樓呢?
以前累起碼有奮鬥目標，現在太多操作看不懂也不知道會變成什麼樣，不如抓鬮中高考上大學吧，誰都不累
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