近幾年來，很多名校父母在網上分享自己的育兒觀念，不少家長也想要學習，但實際上有些是假冒名校的，那麼，如何看待名校父母的雞娃育兒方法？清北父母就一定是雞娃高手嗎？下面本站小編就帶來介紹。
近年來，一些頂着名校頭銜的自媒體靠着曬育兒觀、育兒方法和育兒好物走紅網絡。不少父母在關注這些賬號後，很容易陷入“名校父母”有意無意營造出來的一種教育焦慮而無法自拔，最終並不利於自己孩子的成長和學習。
近日，教育部就全國政協委員提出的《關於嚴防“名校父母”輸出“雞娃”理念抵消“雙減”工作成效的提案》答覆稱，將繼續認真貫徹落實中央關於“雙減”工作重要決策部署，聯合中央網信辦等部門繼續開展線上巡查，集中治理蹭炒教育熱點、編造虛假信息、渲染升學焦慮等惡意炒作行爲，堅持露頭就打、重拳出擊，持續保持高壓態勢。
名校父母”其實有真有假，虛假的“名校父母”編造虛假信息，這當然屬於違規發佈信息，而真的“名校父母”以介紹自己的育兒經驗爲名，輸出“雞娃”理念，又該如何查處?從尊重每個個體的表達權出發，應該允許真的“名校父母”講述自己的育兒故事，而他們的育兒理念是否影響到其他家長，則需要通過加強對家庭教育指導，讓家長懂得科學的育兒理念，並增強識別能力。
網絡上宣稱自己是“名校父母”的自媒體博主，有的其實是假冒的，自己的孩子並不在名校，但是卻以“名校父母”身份評說教育熱點、分析教育政策、“分享”教育理念，以製造並販賣焦慮博流量。對假冒“名校父母”的“雞娃號”的治理並不難，只需要平臺覈實博主的真實身份，要求博主提交孩子的真實信息即可。要以“名校父母”身份發文，也就有義務提交相關信息。
現在各種平臺上有很多父母自稱或被稱作清北父母，炒作所謂雞娃養成計劃，彷彿只要有樣學樣，自己孩子就可以成爲清北高材生。
其實，這樣的炒作除了賺取流量外，早要說有多大的價值值得懷疑，對於家長來說，參考名校家長的教育經驗，存在客觀需求。
但不少父母在關注這些賬號後，卻陷入“名校父母”有意無意營造出來的教育焦慮中。
其實，不管是北大的還是清華的家長，他們的教育方法不一定就適合其他家庭的孩子。教育是講究方法，但更講究“因材施教”。
教育沒有唯一的正確答案，教育是一門藝術，絕對不是一套方法適用於所有人。
所以有些網友說得很對“雞娃不如雞自己”，只要我們父母自己加強學習，用科學的教育理論和方法武裝自己。
既瞭解孩子的成長規律，又熟悉他的性格特點，做到因材施教、循循善誘，教育孩子也是一件充滿成就感的事。
作爲父母，我們一定要多一些思考和警惕，辨別信息的真僞，把自己從冗雜的信息中脫離出來，放下手機，不要陷入“算法”的陷阱。
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