蒙臺梭利教學法是由意大利教育家瑪莉亞·蒙特梭利博士根據兒童成長髮展敏感期所創立的，是適宜兒童成長的“玩具”，精髓在於培養幼兒自覺主動的學習和探索精神。蒙臺梭利教學內容豐富多樣，包括日常生活教育、感官教育、數學教育、語言教育、科學文化教育等。孩子通過自我重複操作創新建構完善的人格，在自由操作中得到了多方面的能力訓練。具體有以下表現：
1、日常生活教育：包括基本動作、照顧自己、照顧環境、生活禮儀等，培養日常生活自理能力，以及互助、愛物等好習慣。
2、感官教育：培養敏銳的感官，進而培養觀察、比較、判斷的習慣與能力。
3、數學教育：使用直觀教具玩數學。讓孩子在學具操作中懂得數與量的關係，感受四則運算的快樂。
4、語言教學：讓孩子通過對實物的描述，促進語言表達能力的發展，同時滲透文字活動，培養閱讀能力，爲書寫做準備。
5、文化教育：蒙氏教室裏備有動物、植物、天文、地理、歷史、地質等各方面教具，使兒童在玩中探索科學的奧祕，從宏觀到微觀，培養對科學的興趣。
蒙臺梭利教育在實踐的基礎上，反思幼兒的心理，探討童年的祕密。讓教師主動地、有意識地去捕捉、獲取有關的信息，經過甄別，將其融入自己的知識基礎，然後孩子學得開心，而非趕鴨子下水。
