《幸福裏的故事》中李牆有着桀驁不馴的性格，還有從小一起長大的青梅竹馬喜歡，但是卻愛上了性格迥異的陳瓦兒，倆人之間也發生了一系列的故事，幸福裏的故事李牆結局是什麼？喜歡陳瓦兒嗎？下面帶來介紹。
李牆從他總坐在屋頂看天這一點得以體現，他是一個成日無所事事、嚮往外面世界的青年人。在同伴中是“孩子王”，即使退學後離開學校，依然是男孩中的“領袖”。從他一個人破局兩方械鬥，和在紅墨水上耍小聰明上，能看出他兼具智慧和膽量、卻又不遵從社會規訓的叛逆性格。這樣一個桀驁不馴的人，讓青梅竹馬的美華對他愛慕不已。
陳瓦兒這種在旁人看來的離經叛道、不顧社會世俗規範，和男主角性格中的一部分相互映照。李牆因爲一時見義勇爲被退學，他資質聰穎，卻在青少年時期這段具有欺騙性的閒散時光中白白浪費着身體中涌動的力量。從李牆對金大爺的稱呼，和金大爺用納蘭詞孤本求情校長的段落，揭示了二人繼父子的關係。
而女主角的到來直接激發了這個可能。陳瓦兒被社會的敵意所刺激而自我封閉，而李牆是唯一一個透過她那雙靈動的眼睛看穿躲藏在裏面那個擔驚受怕的靈魂的人。正是他這份對瓦兒所涌起的純粹之愛和想要保護她的衝動，推動着他走上人生的第一個拐點，回到高中。他要高考，要上大學。兩人的故事線命運般地連結在一起。
闖入幸福裏小院兒的這股外來力量找到了真正能夠接納她的地方，由男女雙主角平衡對稱主導的劇作架構逐漸搭建起來。他們各自的發展和互相之間的紐帶將成爲後面所有故事展開的錨點。
“李牆”一角從少年走到暮年，經歷了爲人子、爲人夫、爲人父等不同人生階段的種種磨鍊。面對這樣巨大的一個年代跨度，李晨在表演之前和導演商定好了塑造的角度和方式，就是要牢牢抓住角色的“少年感”。“我跟導演說其實我不太想找老年的狀態，因爲就算我自己老了，肯定也是該騎車騎車、該唱歌唱歌。我可以在造型上做皺紋、畫老妝、染白頭髮，讓皮膚質感變粗糙，但我的內心狀態不想這樣。”在劇中，李牆將一首《探清水河》從頭唱到尾，對陳瓦兒的情話從學生時代說到兩鬢斑白，少年時敢下煤窯、中年時敢闖深圳，在他身上總是能看到一股朝氣，一種昂揚向上的“奮鬥姿態”。
“大家這次只是把身上沒有那麼多光環的一個普通孩子做成了主角。”李晨認爲李牆在那個年代是非常具有代表性的一個角色，可能在上學的時候沒什麼能耐，但通過社會上的歷練和一些人情世故的碰撞，最後都慢慢地找到了一個屬於自己的世界。“其實從小到大我們身邊有很多這樣的人，當年班級裏的小玩鬧，有選擇出國的、獨自闖南下的、下海經商的等，每個人都是一段故事，把大家的故事結合在一起就能反映出一個時代的進程。”
李晨用“少年、搞笑、執著”這三個關鍵詞總結了李牆的人物特性，相較於“心態永遠年輕”的少年和“玩着玩着就成功了”的搞笑，李牆的執著顯得格外深情。劇中李牆對陳瓦兒的追求幾近瘋魔，即使兩人坎坷的愛情三起三落，李牆對待這份感情的心卻始終不渝，對此李晨作出瞭解讀，“因爲李牆是單親家庭長大的孩子，從小情感依賴比較單一，而且他又是那種說到就要做到的孩子王，‘今天一定要把她追到’就形成了他的初始情感設定。”
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