教育部答覆家長們關心的幼兒園納入義務教育的問題，近年來學前教育受到越來越多的家庭重視，不想讓孩子輸在起跑線上，幼兒園的費用和各種補習班也成爲了難題，入園難入園貴的問題怎麼解決？下面帶來介紹。
教育部網站11月19日發佈的《關於政協十三屆全國委員會第三次會議第4574號(教育類433號)提案答覆的函》，披露了教育部經商財政部、國家衛生健康委，答覆政協十三屆全國委員會第三次會議《關於將託兒所幼兒園納入義務教育體系的提案》的具體內容。
“關於將幼兒園納入義務教育體系，教育部組織專家做過研究論證。”《答覆函》指出，“專家們認爲，義務教育具有普及、免費和強制等特點，目前老百姓對學前教育的主要訴求是希望政府承擔更多責任，儘快解決‘入園難’‘入園貴’問題。對學前教育是否應具強制性，或多長年限的學前教育應具強制性，各界還有不同看法，需進一步研究論證。目前最迫切的是貫徹落實政府責任，着力擴大普惠性學前教育資源，努力滿足老百姓接受普惠性學前教育的需求。”
《答覆函》指出，“專家們認爲，義務教育具有普及、免費和強制等特點，目前老百姓對學前教育的主要訴求是希望政府承擔更多責任，儘快解決‘入園難’‘入園貴’問題。
《答覆函》指出，按照黨中央、國務院的決策部署，教育部、國家衛生健康委會同有關部門，加大工作力度，更好實現“幼有所育”。具體要求如下：
一、加快推進學前教育普及普惠安全優質發展
教育部會同有關部門擴資源、增投入，規範學前教育健康發展。一是擴大普惠性學前教育資源，推動各地新建改擴建公辦園，鼓勵支持街道、村集體、有實力的國有企事業單位舉辦公辦園，推動城鎮小區配套建設幼兒園辦成公辦園或委託辦成普惠性民辦園。截至2019年，全國共有幼兒園28.1萬所，比2011年增加11.4萬所。普惠性幼兒園覆蓋率達到76.01%。二是加大學前教育財政投入，全國學前教育財政投入從2010年的244億元增長到2019年的2009億元，增長了8.2倍，財政性經費佔比從1.7%提高到5.0%。2020年，中央財政安排支持學前教育發展資金188.4億元，比上年增加19.9億元，增長11.8%。三是嚴格幼兒園辦園標準，出臺了《幼兒園收費管理暫行辦法》《託兒所幼兒園衛生保健管理辦法》，修訂了《幼兒園工作規程》《3-6歲兒童學習與發展指南》《託兒所、幼兒園建築設計規範(2019年版)》等一系列規範性文件，引導各地依法依規辦園。
下一步，教育部將繼續認真落實中央決策部署，加大投入力度，完善政策法規，支持和引導地方增加普惠性學前教育資源供給。一是健全經費投入長效機制，中央財政將繼續加大學前教育投入，逐步提高學前教育財政支持水平，主要用於擴大普惠性資源，補充配備教師和提高教師待遇，改善辦園條件。依法加強收費價格監管，堅決抑制過高收費。二是加快幼兒園教師隊伍建設。努力辦好一批中等幼兒師範學校和高等師範院校學前教育專業，擴大學前教育專業公費師範生招生規模。開展師範院校學前教育專業國家認證工作，推動提高幼兒園教師培養質量。三是加強學前教育規範監管。嚴格幼兒園准入管理，各地依據國家基本標準調整完善幼兒園設置標準，嚴格掌握審批條件，加強審覈教職工資質與配備標準、辦園條件等。強化動態監管，完善年檢制度。
二、加快3歲以下嬰幼兒照護服務發展
國家衛生健康委履行牽頭職責，積極推進托育服務體系建設。一是推動建立托育服務標準規範體系，印發《托育機構設置標準(試行)》《托育機構管理規範(試行)》《托育機構登記和備案辦法(試行)》，爲托育服務發展提供製度保障。二是統籌協調相關部門，爲托育服務發展創造政策環境。國家衛生健康委協調國家發展改革委、教育部、財政部、人力資源和社會保障部、住房城鄉建設部、銀保監會等部門，增加普惠托育服務供給，依法減免稅費，加快人才培養，創新開發產品。三是指導各地加快工作協調推進力度，建立長效工作機制。目前，河北等27個省(區、市)印發了貫徹落實《指導意見》的實施意見。“全國托育機構備案信息系統”正式投入使用，截至2020年6月底，已有30個省份共4297家各類托育機構註冊，收託嬰幼兒規模達30餘萬人。
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