孩子在一段時間做作業的完成度會相對變差，很多家長會擔心這個情況，覺得孩子的科目作業完成程度差是不是智商問題，本站小編就來説説吧。
孩子的發展規律其實是具備普遍現象的,比如説7到9歲，我們會稱它為第二叛逆期，這個時候孩子其實挺喜歡頂嘴的。二年級三年級就開始越來越激動。
我們來看一下各個學科在開學後容易出現的一些問題，以及我們如何去應對。
語文：書寫速度慢、無法理解文章，不能堅持閲讀、無法預習複習等。
建議和孩子討論製作複習預習閲讀表，並陪伴孩子做一些趣味閲讀活動。
數學：不用尺、不筆算、不驗算等。
可以和孩子玩趣味數學遊戲，提升孩子的數學學習興趣。
英語：不背單詞、不喜歡大聲朗讀。
可以進行英語繪本閲讀和英語兒歌播放，讓孩子從聽到説;可以和孩子玩單詞遊戲。
1.除此之外，家長還要學會引導和賦權，告訴孩子你得為你自己的學習負責。
2.很多家長放不開手，最重要的原因是不是太信任孩子。實際上各位家長要整理一下你的內在，到底是對孩子是哪方面的不信任，是對孩子的不信任，還是對自己的不信任?
因為有好多家長實際上是對自己的不信任，會覺得我自己好像在教育上有點問題，所以我如果這樣放手了好像也不太穩妥，這對孩子可能也做不好，實際上他是對自己的一種不信任。
當然，孩子可能也會有一些行為表現，尤其是錯誤行為，比如説他偷懶不寫作業，然後第二天就那樣交上去了，然後老師來找媽媽了，這個時候媽媽要學會讓孩子去接受學校老師正常的處罰。等孩子回到家，我們再温和地安撫他，同時跟他討論下次該怎麼辦，孩子定會有收穫。
