近日，在網上流傳了一名小學新生名單的名字，其中16名學生就有8個生僻字，現在越來越多的家長在給孩子取名字上追求個性，創新，避免重複，於是取生僻字就成了一種起名方法，那麼， 給孩子起名字用生僻字好不好？下面本站小編就來說說。
又是一年開學季，又到了老師們“齜牙咧嘴”讀名字的日子。
網上熱傳的一份小學新生名單，16個學生名字裏，有8個生僻字。
竁(cui，四聲)、彧(yu，四聲)、贇(yun，一聲)、翀(chong,一聲)、頔(di，二聲)、羙(mei第三聲;gao第一聲，兩個讀音)、珩(珩有兩種讀音héng、háng)、轟(hong，第一聲)
一位有13年教齡的小學老師稱，“墨”字成當之無愧的“網紅”，家長起名越來越喜歡“中性”一點。
有些字不常見到需要查字典才念得出，而有些字形的複雜程度堪比二維碼，當它們被放入名字時，大多數人的感受估計都是“難系三連”——難認、難寫、難輸入。
冷僻的名字被叫到時爲難了別人，實際生活中也更爲難了本人。比起一個簡單的名字，含有生僻字的名字在交往中容易使別人產生陌生感，增加對其符號記憶的時間，感覺生疏不親切，增加融入人羣的成本。
而且，僅僅因爲名字中有生僻字，最簡單的“請輸入姓名”就讓他們頭疼不已。甚至很多時候買不了車票、辦不了電話卡，在處理各種事務中處處碰壁，給正常生活帶來麻煩，最後“起名找生僻，自己兩行淚”。
當然，使用生僻字也是值得尊重的個人權利。姓名跟隨人的一生，帶着父母的希冀，也代表着自己的形象標籤，在起名上追求寓意和個性，本是人之常情。
但如果只是想追求特立獨行，刻意使用生僻字，也許會陷入“孤芳自賞”的境地。
生僻字本就指不常見的或人們不熟悉的漢字，這些字背後的意義自然更少有人理解和深究。
很多生僻字蘊含美好意象，放入名字也能展現美好的寓意和企盼，但這份美好很多時候卻由於字本身的生僻和人們的不熟悉並不能傳達出來，父母想要傳遞和表達的深長內涵和意味也因此反而被侷限。
而且，從概率上來看，父母給孩子取名字時，越想選生僻字，越覺得與衆不同的，很多時候卻越容易撞字撞名。
其實，中華文化博大精深，漢字的魅力與優美並不只體現在生僻字上，起名時無需將希望只寄託在它們身上，這並不是取好名字的唯一思路和策略。
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