作爲一名學生，被老師誇獎還是非常高興的一件事情，但是當努力了很久，卻不被老師認同，有時會比較懈怠，那麼，努力不被老師看見怎麼辦？什麼學生能引起老師注意？下面本站小編就帶來介紹。
首先是認知的問題。你努力的目的是什麼?是讓老師看見呢，還是讓自己更優秀呢?換句話說，你是爲老師活呢?還是爲自己活呢?所以說老師看見看不見不重要，自己是否成長了很重要。
其次需要反思。自己認爲的成功是不是真的成功?自己認爲的成績好，是不是真的成績好?老師爲什麼沒看到?自己的原因有多少?自己的方法是否正確?通過這些反思來進一步調整自己的行爲，調整自己的方向，讓自己向着正確的方向大步前進。
所有的成功都需要堅持。稍微努力就得來的成功，意義不大，收穫也不大。所以這個過程越艱辛，時間越長，最後你的收穫越大。把自己的注意力關注在這個過程上，關注在你的收穫上，你會越來越自信，越來越有力量。
老師對你的認可並不是你自己的驅動力，不可否認，別人的認可會讓你更有動力，但仔細想想，你當時開始努力就是爲了得到他人的認可嘛?肯定不是啦，你是想變得更加優秀，攀更高的山，遇見更美的風景!如果是這樣的話，無需在意他人的認可呀，努力發光，成爲更好的自己!還有一種情況哦，說不定你的老師對你期望很高，認爲你的潛力很大，你的努力他不是沒看到，只是覺得你能做的更好!
可以這樣說，能引起老師注意的學生，是學習很好地、學習不好其他事積極的、刺兒頭。
中間部分的同學，老師主動說話、主動找的其實不會太多，因爲老師自己時間可能也少。那些能引起關注的其實也只是他們自己會找“存在感”。
不要認爲老師不主動，就不是不關注你，老師會在你的作業你的考試，觀察到你的變化，他們沒辦法找你，可能是因爲老師的課很滿，也有可能還要忙其他的事情。
如果老師說你的狀態有問題，要看到這句話的兩面性。一個是這個老師確實不負責任，他在敷衍。另一個就是他真的不知道。最後他知道，但是確實有一點點問題，那就需要老師給出建議，不能稀裏糊塗的過去。
千萬不要着急否定自己!
也千萬相信你做的有一切都給自身帶來極大的收益。
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