青春期健康的異性交往對青少年的身心成長是有益的，應理解和支持。但是青少年應當培養自控力，保持心理平衡，掌握好與異性交往的“度”。
情竇初開”的妙齡男女喜歡與異性接觸和交往，這是一種正常的心理反應。正如歌曲中所唱的那樣：“你未曾見過我，我未曾見過你，年輕朋友在一起比什麼都快樂……”這是因為青年男女對異性有好感的緣故。這種好感的產生，是由生理、心理因素造成的，主要表現有：
一是自然本能需要的驅動：男女進入青春期，下丘腦、垂體、生殖器官的發育漸趨成熟，男性睾丸產生的雄激素和女性卵巢產生的雌激素水平增高。激素級別的變化，引起了青春期一系列生長髮育的特徵，醫學上稱為第二性徵，產生了性驅動力。這種驅動力就像正負荷一樣，起到異性吸引的作用，青年男女對異性產生好感。這是性生理髮展越來越成熟的標誌，是正常的生理反應。
二是社會信息的浸潤和誘發:一個人從小就接受性文化的薰陶。在現實生活中，充滿着異性間的感情交往，如親朋好友、街坊鄰居中的男女青年戀愛、結婚、生育；特別是電影、電視、戲劇、報紙、雜誌中，對愛情的描述，生動逼真、真摯動人，經常映入青少年的眼簾腦海，足以使青年男女陶醉，不時地激發起他們的朦朧模仿和性情感的覺醒。
三是外觀美和內在美的催化:青少年喜歡的異性，有從普遍性到專一性的過程。一般來説，青少年都喜歡在異性面前展現自己的容貌、體態、知識、才華和優秀品質，對異性的審美主要體現在外表美和內在美兩個方面。愛美之心，人皆有之，愛 美是人的天性。有些人説:人們甚至沒有辦法控制自己不向美麗的異性展望。可見美有多大的吸引——力。它也能促進青少年對異性的好感和發展。
青少年對異性有好感是一種內心情感的外在表現，是青春啟動期必然出現的健康的情感反應。這種情感反應，可以增進青少年之間的友誼與瞭解。
一是要樹立遠大理想，以學習為主要目的，培養自尊、自愛、自強和自律等良好品質，以客觀的態度對待青春期性心理、性生理變化，掌握科學的性知識，不要沉溺於對異性的迷戀之中。
二是要防止早戀。早戀具有朦朧性、單純性、差異性和不穩定性。青少年由於模仿成人戀愛，分不清友情和愛情的區別，耽誤了最佳學習時機；而且婚前性行為，使不少豆蔻年華的少女成了少女媽媽。未婚先孕嚴重損害青少年的身心健康，也會影響他們今後的人生道路。
三是加強體育鍛煉。青春期是長身體的好時機，體育鍛煉使人性格開朗，積極向上，有助於青少年釋放青春期性壓抑，順利度過青春期。
